martes, 31 de marzo de 2015

Farewell: un triste poema de Pablo Neruda

En Farewell Neruda nos expresa la despedida de un hombre que no está preparado para ser padre y abandona a la mujer que ha dejado embarazada. Y es que, él ama el amor de los marineros, que besan y se van, dejan una promesa y no vuelven nunca más...

1

Desde el fondo de ti, y arrodillado,
un niño triste, como yo, nos mira.

Por esa vida que arderá en sus venas
tendrían que amarrarse nuestras vidas.

Por esas manos, hijas de tus manos,
tendrían que matar las manos mías.

Por sus ojos abiertos en la tierra
veré en los tuyos lágrimas un día.

2

Yo no lo quiero, Amada.

Para que nada nos amarre
que no nos una nada. 

domingo, 29 de marzo de 2015

Cómo hacer un comentario poético en 4 sencillos pasos (ejemplo soneto de Quevedo)

Paso 1: Leemos el poema y extraemos el argumento
En este apartado presentamos el texto a comentar indicando su tema y su autor si lo conocemos. Aquí también podemos aportar algún dato histórico que conozcamos del texto como su fecha de publicación o alguna circunstancia especial que rodeara la creación del mismo. No obstante, no soy partidaria de los comentarios excesivamente dilatados y siempre doy prioridad a la capacidad de comprender el argumento textual que al conocimiento de los datos de fecha y autoría.

Paso 2: Divide y vencerás
Ahora vamos a dividir el poema por partes temáticas, es decir, vamos a extraer los subtemas y vamos a explicar de forma más detallada lo que quiere decir cada verso del poema señalando los recursos retóricos que encontremos. Esto lo verás mejor en el ejemplo de comentario que he puesto más abajo.

Paso 3: Tomamos medidas
Ha llegado el momento de la métrica. Si tienes dudas para medir los versos, puedes consultar estas otras entradas para refrescar la memoria:

jueves, 19 de marzo de 2015

Utopía: el valor de las cosas

Si una persona ciega no puede disfrutar del brillo de un diamante, ¿qué valor tiene entonces ese adorno? Ya lo decía Tomás Moro en su obra Utopía cuando hablaba de los coleccionistas de gemas y piedras preciosas:

«¡Tanto temen que una piedra falsa se imponga como buena a sus ojos! ¿Por qué, pues, disfrutar menos viendo una piedra artificial si el ojo no puede distinguirla de una auténtica? ¡Por Hércules, que tanto debieran valer una y otra ante vuestros ojos como ante los de un ciego!»

Un plato de comida alimenta tanto al ciego como al vidente, sin embargo, el diamante solo deleita la vista del segundo. ¿Acaso necesitamos para vivir diferentes cosas? ¿Acaso a los dos no nos sacia la comida el hambre, el agua la sed y las telas nos cubren del frío? Hoy me gustaría hablaros de esta maravillosa obra que Tomás Moro escribió a principios del siglo XVI para que podamos reflexionar acerca del valor de las cosas. Y es que, «ciertamente, cuando solo uno vive en el lujo y los placeres mientras a su alrededor todo son lamentos y gemidos, cuida de una cárcel y no de un reino».

lunes, 2 de marzo de 2015

Rebelión en la granja: una lectura didáctica y sencilla. Actividades tras la lectura

Rebelión en la granja es una parábola absolutamente genial para hacer reflexionar a sus lectores. Se trata de una novela corta fácil de leer, ya que presenta una narrativa bastante dinámica sin detenerse en pesadas descripciones que tan poco gustan al público no habituado a la lectura. Por este motivo, es una obra que resulta muy atractiva a aquellos que aún se están iniciando como lectores o simplemente a aquellos que les apetece leer algo pero que no sea demasiado cargante.

Esta fabulosa novela, escrita por George Orwell a mediados del siglo XX (1945) y que se concibió como una sátira de lo ocurrido en la Revolución rusa con el triunfo del estalinismo, puede aplicarse también hoy día a lo que ocurre en nuestra actualidad. Con su fina perspicacia, Orwell nos cuenta de qué manera el poder acaba corrompiendo al representante político más ideal y de qué modo el pueblo es embaucado a través de las palabras. Rebelión en la granja es una lectura indispensable para reflexionar acerca de la política y la sociedad.


ACTIVIDADES TRAS LA LECTURA
1. Explica cómo los cerdos emplean el lenguaje para manipular al resto de animales de la granja. Recuerda lo que ocurrió con los mandamientos.
2. Los cerdos eran los que mejor sabían leer, el resto de animales tenía dificultades. ¿Influyó esto en algo? ¿Es importante la educación?